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- Écrit par : Catherine Privé, M.A.P., CRHA, présidente et chef de la direction
On sait d’ores et déjà que le développement du leadership se concrétise au contact des autres et que de plus en plus les leaders cherchent à se réseauter. Une forme d’agora pourrait répondre à ces besoins actuels tout en favorisant les apprentissages grâce à une approche collaborative et expérientielle. En fait, l’Agora comprend quatre espaces qui permettent aux leaders 1) d’apprendre et d’échanger, 2) d’expérimenter, 3) de réseauter et enfin 4) de former une communauté virtuelle. Les objectifs poursuivis par l’Agora sont multiples, mais visent surtout à apprendre de ses propres expériences et de celles des autres.
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- Écrit par : Sarah Girouard, M. Sc., CRHA, conseillère en développement organisationnel
Avec la pression qui pèse sur les organisations pour une plus grande compétence et une utilisation efficace des connaissances de chacun, on entend de plus en plus dans le discours organisationnel des expressions comme « briser les silos », « collaborer », « utiliser ses contacts », « tirer profit des équipes multidisciplinaires » et j’en passe. Qu’est-ce que cela signifie concrètement?
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- Écrit par : Marie-Ève Bérubé, M.Sc., CRHA, consultante senior, développement organisationnel
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- Écrit par : Sarah Girouard, M. Sc., CRHA, conseillère en développement organisationnel, Alia Conseil
Tout comme chacun possède une façon bien à lui de se comporter, une personnalité unique, chacun possède également une façon personnelle d’apprendre. En fait, le style d’apprentissage représente la manière particulière utilisée et préférée par chacun pour traiter l’information et résoudre les problèmes qu’il rencontre. Connaître son style d’apprentissage pourrait donc permettre de choisir les stratégies d’apprentissage les mieux adaptées pour soi.
