- Détails
- Écrit par : Lola Juhel, B.A., M. Éd., consultante en développement organisationnel et en solutions d’apprentissage
Nous sommes ravis de partager l’article original écrit par Lola Juhel, B.A., M. Éd. et déjà publié dans la Revue RH (numéro 27.4), Développement des compétences et intelligence artificielle?
Pour les besoins de notre Matinée Alia, le titre de ce dernier a été ajusté comme suit « Comment accompagner le développement des compétences et le désir d’apprendre à apprendre dans un monde impacté par l’intelligence artificielle ». Cet article explore en profondeur les enjeux liés au développement des compétences à l’ère de l’intelligence artificielle, ainsi que des stratégies pour soutenir une culture d’apprentissage continu.
Mesurer les enjeux pédagogiques et les opportunités offertes par l’IA.
L’IA est partout et on en parle beaucoup. Plus on lit sur le sujet, plus il devient complexe de se forger un avis tranché. Les opinions nous conduisent vers deux caricatures : la peur d’une force qui prendrait le contrôle ou la confiance en une force qui compléterait notre intelligence.
Dans cet article, nous traiterons des enjeux pédagogiques liés à l’IA, puis terminerons par les opportunités offertes du point de vue du développement des compétences et des leviers d’action pour susciter l’envie d’apprendre.
- Détails
- Écrit par : Marielle Bourguignon-Cyr, doctorante en psychologie organisationnelle et Sarah Lortie, D.E.S.S. Gestion, doctorante en psychologie organisationnelle
La diversité culturelle est aujourd’hui une réalité incontournable des milieux de travail modernes. Cette réalité du marché du travail incite les organisations à se pencher sur leurs pratiques d’équité, de diversité et d’inclusion. Plusieurs raisons existent pour motiver les organisations à se pencher sur ce défi.
- Détails
- Écrit par : Lola Juhel, B.A., M. Éd. et Catherine Privé, M.A.P, CRHA
C’est la rencontre de deux femmes, Catherine Privé, Québécoise et présidente de Alia Conseil et Lola Juhel, Française et consultante en développement organisationnel, combinée à un goût prononcé pour les questions relatives au leadership et à une dose d’excitation à l’idée de travailler sur les différences culturelles qui nous a lancées dans cette aventure.
- Détails
- Écrit par : Lola Juhel, B.A., M. Éd., consultante en développement organisationnel et Gabriel Boucher-Miller, M. Sc., CRHA, consultant en développement organisationnel
Le transfert d’expertise est, aujourd’hui, un impératif.
Les raisons qui expliquent cette affirmation sont multiples : le besoin d’assurer la pérennité des organisations, de rester compétitifs sur le marché et de se démarquer par des compétences pointues, de trouver une alternative aux difficultés de recrutement, d’encadrer le développement des compétences pour accompagner les nouveaux employés comme les plus séniors ou encore de veiller à enrichir/entretenir la mémoire organisationnelle.
Autant de raisons qui nous poussent à confirmer la nécessité de se lancer dans une démarche stratégique visant à tirer profit du savoir-faire et de l’expérience des individus, soit de passer d’une approche réactive à une planification stratégique en matière de transfert d’expertise.
